“教”有所得，“研”有所获——河北联邦外国语学校小学部五年级组公开课纪实

石家庄新闻网 时间：2025-06-11 10:35:20 来源：石家庄新闻网

为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，我校五年级组开展公开课展示活动，在教与研中寻找思想碰撞。

语文《威尼斯小艇》一课的教学展示，宛如威尼斯运河上荡漾的碧波，灵动而富有韵味。王盼老师以独特的教学设计，将这座水上名城的风情画卷徐徐展开，让学生在语言文字的品味中感受异域文化的魅力。

王盼老师抓住"小艇"这一核心意象展开教学，深入教学目标。从马克·吐温笔下的小艇外形描写，到船夫驾驶技术的生动刻画，引导学生层层深入文本。特别是对"新月""水蛇"等比喻的赏析，让学生形象感受到小艇的独特造型与灵动之美，这种由表及里的教学设计，体现了教师对散文文体特征的准确把握。带领学生在语文知识的广阔水域中探寻更多精彩风景。

在数学《集合图表示问题》的教学中，崔璐老师在小组中合作交流充分调动学生的主动性，激发学生的学习兴趣，让学生提出问题、思考问题、讨论协作解决问题。以学生为中心，关注教学过程，发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在解决重叠问题的教学中用表格配以小组活动贯穿始终，充分发挥了学生的主体作用，让学生按需学习。

英语顾思授课的《Unit4 Lesson20 Jenny Goes Home》，顾思老师以自己与宠物嘟嘟的旅行故事导入，以呈现与嘟嘟上周末出去玩耍的故事，将本节课的动词过去式初步呈现给学生。并且把单词放到句子中进行学习，做到词不离句。在课文教授过程中，利用看视频回答问题，听录音学生跟读、小组讨论复数故事等形式突破教学重难点，充分锻炼了学生的听说读写能力。整堂课气氛活跃，学生兴趣浓厚。

在评课环节，各学科主任、教研组长有的放矢，指出了课堂中可圈可点的优势以及存在的问题并指出改进的方向。

五年级组教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。

编辑： 常青     责任编辑：尚燕华