深耕教研路，中期绽芳华 ——河北联邦外国语学校初中部小课题中期汇报圆满完成

石家庄新闻网 时间：2026-03-19 15:09:22 来源：石家庄新闻网

课题中期汇报

教而不研则浅，研而不教则空。为扎实推进小课题研究，及时梳理成果、查摆问题、明晰方向，我校初中部小课题中期汇报工作于近日顺利完成。各课题组立足教学实际、聚焦核心素养，展现了教师以研促教、深耕课堂的专业风采。

本次参与中期汇报的小课题，均紧扣初中教学实际痛点，围绕学生核心素养培养目标立项，研究方向精准对接课堂教学需求，内容兼具实践性与创新性。覆盖多学科领域的课题研究成果初显：

英语组《初中英语审题习惯可视化培养策略的实践研究》：将审题思维转化为具象动作，通过分层训练提升学生审题准确率与阅读能力；

英语组

语文组《初中语文教学古诗文板书的创新研究》：突破传统线性板书局限，探索多元创新板书形式，助力古诗文意境与情感传递；

语文组

数学组《初中数学课堂合作学习低效成因及对策》：深挖合作学习低效根源，优化小组分配与评价体系，增强课堂合作实效性；

数学组

历史组《思维导图在历史教学中的应用》：依托思维导图梳理零散历史知识点，形成适配不同课型的教学策略，强化知识逻辑与时空观念；

历史组

地理组《基于分层训练的中学生地理读图能力培养》：构建三级分层训练模式，适配不同学生读图基础，提升地理读图核心技能；

地理组

生物组《生物兴趣课堂在联邦初一年级的实践与优化》：设计递进式实操活动体系，以生活化实验激发学生生物学习兴趣与学科素养；

生物组

综合组《基于艺术类校本课程实施策略与效果研究——以初一年级为例》：聚焦音舞美课程协同，完善课程内容与评价方式，助力美育落地。

综合组

各课题组通过文献梳理、学情调研、课堂实践、数据收集等方式，扎实推进阶段性研究，在教学策略创新、资源开发、能力培养等方面取得初步成效。同时，也客观剖析了研究中存在的问题与不足，针对性提出改进措施，并明确下一阶段的研究计划、时间节点与预期成果。此次中期汇报，既是对前期小课题研究工作的全面检验与总结，也是一次相互交流、相互启发的教研契机，有效推动了各课题研究的规范化、系统化发展。

教学副校长王欢总结发言

未来，我校将持续以校本课题研究为重要抓手，鼓励教师扎根课堂、聚焦问题、潜心研究，让教研成果真正服务于教学提质与学生成长，推动学校教育教学工作高质量发展。

编辑： 常青     责任编辑：尚燕华