点亮高效课堂见证卓越成长|石家庄卓越中学第三届“卓越杯”青年教师基本功大赛侧记

石家庄新闻网 时间：2025-12-19 10:46:51 来源：石家庄新闻网

好的教育，在每一节高效的课堂里生根发芽。一堂课，如何点燃学生的好奇？如何让抽象的知识变得可亲可感？这背后，是教师对教学的深刻理解与匠心设计。

近日，石家庄卓越中学第三届“卓越杯”青年教师基本功大赛圆满落幕。这场赛事，不仅是教师风采的舞台，更是学校“以学生为中心，打造高效课堂”教学理念的一次集中呈现。我们邀您一同走进这些精彩的课堂切片，看看卓越的老师们，如何将知识转化为学生成长的养分。

赛课精彩画面

本次大赛的核心突破，在于课堂模式的深刻转变——老师们巧妙“退位”，学生真正成为探索的主角。我们看到的，是小组间热烈的思维碰撞，是学生自信、清晰的见解表达，是在动手实验中验证真知的专注眼神。学习，在主动参与和深度思考中真实发生。

牟家男老师讲解《抛物线的标准方程》

耿丹老师的历史课别开生面。她借力AI技术，让课本中唐代的“纳税人”贺思敬“穿越”而来，亲述其庸调布的故事。税收这一抽象制度，瞬间变成了有温度、有脉络的历史叙事，引导学生深刻理解“税收与国家命脉”的关系，一堂课融合了历史思维与科技视野。

耿丹老师讲解《中国赋税制度的演变》

在理科世界，实验是叩问真理的钥匙。任文秀老师的化学课上，学生亲手操作金属腐蚀实验，在现象变化中理解原理。刘彤老师的物理课则通过“触电体验”等趣味实验，让“电容器”的概念从抽象公式变为可感认知。实践，让科学的种子在学生心中扎根。张雨暄老师的地理课，从一盒“沙漠有机奶”开始。“沙漠如何‘种’出牛奶？”这个充满反差感的问题，瞬间抓住了学生。她引导学生从身边产品溯源至乌兰布和沙漠，将生态脆弱区的治理这一宏大课题，转化为可观察、可探究的生活地理，让“地理实践力”悄然落地。

在文科天地，思维与情感是抵达核心的桥梁。王炎老师以中医“望闻问切”妙喻议论文写作，为学生搭建思维框架，完成一场精彩的“写作破冰”。孔令谦老师则引导学生在朗诵《荷花淀》的声韵起伏中，贴近文字的温度，实现与文本的情感共鸣。这里，学习不仅是掌握工具，更是思维的淬炼与精神的滋养。楚雨萌老师的政治课，把“蜜雪冰城联名中国邮政”这一火爆案例搬进课堂。学生通过角色扮演，分析现象背后的所有制经济逻辑。枯燥的理论在鲜活的商业实践中焕发生机，培养了学生用经济学思维洞察社会现象的能力。

教师赛课风采

学生分享自己的写作思路

精彩课堂的背后，是卓越严谨的教研文化。每一节展示课后，由校领导与骨干教师组成的评委团都会进行深度评课——精准把脉，既肯定创新亮点，也直指可优化之处，提出切实建议。这种“以赛促研、以评促教”的机制，确保每一份教学热情都能转化为扎实的课堂效力。

评委团队细致评课

“卓越杯”是一面镜子，映照出卓越中学青年教师扎实成长的步伐；更是一座桥梁，连通着“高效课堂”的理想与“学生成才”的彼岸。我们深信，教育最美的姿态，莫过于师生在课堂中共赴一场探索之旅。在这里，知识被激活，思维被点亮，成长悄然发生。石家庄卓越中学将继续深耕教学，打磨每一堂课，让这里成为孩子们孕育梦想、卓越启航的地方。（张孝先）

编辑： 常青     责任编辑：尚燕华