习惯育人细耕耘，教研复盘促提升——河北联邦外国语学校初中部一月大教研圆满结束

石家庄新闻网 时间：2026-01-28 10:39:35 来源：石家庄新闻网

教研总结

冬意渐浓，研思不辍。为系统复盘本学年习惯养成教育实践成效，优化后续培养路径，初中部各学科开展主题为“习惯养成专项汇报”的大教研活动。

语文组以“培养好习惯，提升综合能力”为目标，依据课标与中考要求，设计了循序渐进的培养计划。从规范书写、创意表达，到课堂合作、阅读整合，每月聚焦一项重点，通过作业、课堂任务和思维工具引导学生养成良好学习习惯，注重过程指导与个性关怀。

语文组

英语组以“科学学习，告别死记硬背”为主线，构建了循序渐进的培养框架。初一重点抓好书写和预习等基础习惯；初二注重减少审题和书写错误；初三则通过分层指导提升学习效率，帮助学生扎实掌握语言学习方法。

英语组

数学组围绕错题整理、书写规范、作业高效和讲题训练等核心习惯，统一了培养标准。各年级根据学生特点，开展分层培养与经验交流，以扎实的习惯助力学生打牢数学基础，提升逻辑思维与综合运用能力。

数学组

道法组根据学生成长阶段，建立了逐步深化的习惯培养体系。初一重视日常行为规范，培养知行合一；初二加强思维训练，引导价值认同；初三注重实践结合，强化责任意识，让品德与法治意识在习惯中自然养成。

道法组

历史组依据学段特点，构建了循序渐进的培养路径。初一从听课、笔记等基础习惯入手；初二通过主题探究和错题分析培养历史思维；初三侧重复习方法与应试能力提升，帮助学生系统掌握历史知识。

历史组

地生组从习惯内容、落实方法、效果反馈等方面进行了全面汇报。老师们一致认为，习惯培养应注重连续性与科学性，并在交流中总结了有效做法，明确了今后优化方向。

理综组老师们分享了在实验操作、错题整理、课堂思维和小组合作等方面的实践经验，注重习惯的实用与长效，通过持续引导与个别辅导，培养学生严谨的理科思维和自主学习能力。

理综组

习惯养成非一日之功，贵在坚持。本次教研既是对本学期工作的总结，也为新学期指明了方向。初中部将继续扎实推进习惯养成教育，细化方法、务实成效，让良好习惯成为学生成长的有力支撑，助力每一位学子全面发展！

编辑： 常青     责任编辑：尚燕华